Κραυγή Αγωνίας για το ΕΝ.Ε.Ε.Γ.Υ.Λ. Πεύκων: «Μάθημα σε Αποθήκες, Χωρίς Ασφάλεια και Προσβασιμότητα»

Αθήνα, 11 Νοεμβρίου 2025 – Τη δραματική κατάσταση των υποδομών στο Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο (ΕΝ.Ε.Ε.Γ.Υ.Λ.) Πεύκων, στον Δήμο Νεάπολης – Συκεών Θεσσαλονίκης, φέρνει στη Βουλή με Ερώτησή του προς την Υπουργό Παιδείας ο Βουλευτής του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής, Πέτρος Πάππας.

Ο κ. Πάππας, μετά από πρόσφατη επίσκεψή του, καταγγέλλει συνθήκες πλήρους εγκατάλειψης και επικινδυνότητας στο μοναδικό σχολείο ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης που εξυπηρετεί όλη τη Δυτική Θεσσαλονίκη (περιοχή με 600.000+ κατοίκους).

Ενδεικτικά Προβλήματα που Καταγγέλλονται:

• Ανθρωπιστική Κρίση: Μαθητές με ποικίλες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (νοητικές, κινητικές, αναπτυξιακές) αναγκάζονται να κάνουν μάθημα σε αποθήκες και κουζίνες, σε χώρους που θίγουν ευθέως την αξιοπρέπειά τους.
• Απουσία Προσβασιμότητας: Δεν υπάρχουν ράμπες, ανελκυστήρες ή τουαλέτες ΑμεΑ, καθιστώντας τις εγκαταστάσεις μη λειτουργικές για άτομα με κινητικές αναπηρίες.
• Προβλήματα Ασφάλειας & Υγείας: Το κτίριο είναι παλαιό, με εκτεταμένα προβλήματα υγρασίας, θέρμανσης και μόνωσης. Ο αύλειος χώρος είναι ακατάλληλος, περιφραγμένος με συρματόπλεγμα, ενισχύοντας τον αποκλεισμό.
• Κίνδυνος Πυρκαγιάς: Το σχολείο δεν διαθέτει ολοκληρωμένο σύστημα πυροπροστασίας, ενώ η άμεση γειτνίαση με πυκνή δασώδη έκταση αυξάνει δραματικά τον κίνδυνο σε περίπτωση πυρκαγιάς.

Ο Βουλευτής τονίζει ότι οι συνθήκες αυτές «παραβιάζουν ευθέως τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία» και ζητά άμεση παρέμβαση της Πολιτείας.

Τα Αιτήματα προς την Υπουργό:

1. Άμεσες ενέργειες για τη βελτίωση των συνθηκών ασφάλειας και προσβασιμότητας.
2. Προσωρινή μετεγκατάσταση της σχολικής μονάδας σε κατάλληλο και ασφαλές κτίριο.
3. Έναρξη διαδικασίας ανέγερσης νέου, σύγχρονου ΕΝ.Ε.Ε.Γ.Υ.Λ. στη Δυτική Θεσσαλονίκη, με πλήρεις προδιαγραφές Ειδικής Αγωγής.

«Είναι καιρός η κυβέρνηση να αναλάβει άμεσα δράση – όχι με εξαγγελίες, αλλά με πράξεις», κατέληξε στην δήλωσή του ο κ. Πάππας, ζητώντας διασφάλιση ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης και αξιοπρέπειας για όλους τους μαθητές.